教授帶著特殊“頭盔”授課，世界各地的學(xué)生在幾近真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景狀態(tài)中實(shí)現(xiàn)“零差別”同步上課互動(dòng)，還能實(shí)時(shí)與大洋彼岸的同學(xué)們共同完成多項(xiàng)復(fù)雜課程作業(yè)；醫(yī)學(xué)院學(xué)生戴上VR(虛擬現(xiàn)實(shí))眼鏡，通過老師展示的實(shí)時(shí)三維人體模型，觀察包括骨骼、血管、肌肉等豐富內(nèi)容，通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺浸入式體驗(yàn)；在虛擬實(shí)驗(yàn)室中，工作人員可進(jìn)行虛擬發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝訓(xùn)練，在接觸到實(shí)物之前，就有直觀認(rèn)識(shí)，避免直接使用可能帶來的安全問題……
這不是科幻電影的場(chǎng)景，如今這樣的虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)效果即將成為現(xiàn)實(shí)! 昨天，上海交大-曼恒虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)中心投入使用，并舉行了“創(chuàng)·想未來—首屆虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新教育研討會(huì)”。
不局限于單一的“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”用途，這一虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)中心將具備教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新技術(shù)培訓(xùn)課堂、創(chuàng)新應(yīng)用與內(nèi)容創(chuàng)作工作室三大職能模塊，實(shí)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在“教學(xué)”“實(shí)訓(xùn)”“實(shí)踐”“科研”領(lǐng)域四大核心功能。該中心由上海交大文創(chuàng)學(xué)院與曼恒數(shù)字聯(lián)合建設(shè)而成。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室中有最先進(jìn)的虛擬現(xiàn)實(shí)軟硬件產(chǎn)品，打造綜合虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中心，為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，進(jìn)行實(shí)際場(chǎng)景無法實(shí)現(xiàn)的虛擬實(shí)驗(yàn)。
創(chuàng)新教育課堂則采取新型小組式學(xué)習(xí)，用新型虛擬現(xiàn)實(shí)交互設(shè)備打造虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新教育課程，供學(xué)校定期開展通識(shí)教育、專業(yè)培訓(xùn)及研究資質(zhì)培訓(xùn)課程。學(xué)校還將打造虛擬現(xiàn)實(shí)課程，開設(shè)虛擬現(xiàn)實(shí)專業(yè)教育課程，解決諸如機(jī)電機(jī)械、建筑、化工、考古藝術(shù)等專業(yè)在實(shí)際場(chǎng)景中難以進(jìn)行實(shí)地教學(xué)的問題，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)搭建的虛擬環(huán)境實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)。
上海交大文創(chuàng)學(xué)院積極聯(lián)系學(xué)院內(nèi)外虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域?qū)＜议_展合作，制定專業(yè)課程教學(xué)大綱和課程設(shè)計(jì)，打造高品質(zhì)課程，向虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)輸送更多高質(zhì)量虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)人才。雙方還將針對(duì)高職院校師資進(jìn)行培訓(xùn)，推進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)的發(fā)展。
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