8月19日，湖北省人民政府印發(fā)的《湖北省教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動計劃（2023-2025年）》已對外公示。

文件中提出到2025年，校園數(shù)字環(huán)境、教育數(shù)據(jù)中心、數(shù)字教育資源、教育數(shù)字應(yīng)用、教育網(wǎng)絡(luò)安全等教育數(shù)字化體系基本健全，優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源廣泛共享，教育教學(xué)水平明顯提升，教育治理能力明顯增強(qiáng)，數(shù)字化人才培養(yǎng)能力明顯提高，契合數(shù)字時代的教育新模式基本形成，將教育數(shù)字化打造成湖北教育的品牌，發(fā)展水平走在全國前列，為全國教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)揮引領(lǐng)作用。

在加快教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面：

1）升級數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施。將數(shù)字化環(huán)境納入學(xué)校辦學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加快構(gòu)建快速穩(wěn)定、綠色安全的校園數(shù)字化環(huán)境。到2025年，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入帶寬滿足使用需求，教育應(yīng)用IPv6支持率明顯提升，校園5G、無線局域網(wǎng)全覆蓋，教室多媒體設(shè)備、計算機(jī)教室和教師終端按需配備，校園物聯(lián)網(wǎng)廣泛應(yīng)用。推進(jìn)高等學(xué)校和有條件的中小學(xué)建設(shè)人機(jī)融合、虛實結(jié)合的綜合立體教學(xué)空間。

2）建設(shè)智慧教育基礎(chǔ)支撐平臺。依托省政務(wù)云和國家智慧教育平臺，建設(shè)國家智慧教育平臺體系湖北中心，搭建教育應(yīng)用超市、教育資源共享體系、教育大數(shù)據(jù)中心和應(yīng)用平臺統(tǒng)一入口，推進(jìn)用戶互認(rèn)、應(yīng)用匯聚、資源共享、數(shù)據(jù)互通。持續(xù)優(yōu)化湖北智慧教育門戶及中小學(xué)、職業(yè)教育、高等教育智慧教育平臺和大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺功能。在部分市、縣試點推行學(xué)生“一卡通”。到2025年，形成教育數(shù)字化應(yīng)用部署和大數(shù)據(jù)匯聚應(yīng)用支撐能力，賦能學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校治理、教育創(chuàng)新和交流合作的水平不斷提升。

3）推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)全覆蓋。推進(jìn)各級各類學(xué)校教育教學(xué)、教育管理、教育評價、生活服務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推進(jìn)高等學(xué)?！耙徽臼健睌?shù)字社區(qū)建設(shè)，實現(xiàn)數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校。優(yōu)化教育數(shù)字化產(chǎn)品和服務(wù)的采購流程。開展數(shù)字校園建設(shè)評估，到2025年，評估通過率達(dá)到95%以上。

其他的一些重點任務(wù)中：

1）變革教學(xué)模式。依托中小學(xué)智慧教育平臺，推進(jìn)中小學(xué)廣泛開展翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下混合課堂和情景化、個性化、游戲化等教學(xué)模式變革。搭建生命安全和心理健康教育平臺，構(gòu)建一體化課程保障體系。推進(jìn)基于人工智能的智能助教、智能學(xué)伴等教學(xué)應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。推進(jìn)信息技術(shù)（信息科技）教育與人工智能、創(chuàng)客教育的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與技能。到2025年，翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下混合課堂的應(yīng)用比例達(dá)到30%，人工智能與教育融合率達(dá)到80%。

2）推進(jìn)產(chǎn)教深度融合。加快建設(shè)人力資源供需信息平臺，推進(jìn)高校人才供給與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求精準(zhǔn)對接。建設(shè)產(chǎn)教融合共同體支撐平臺，服務(wù)校企合作，提高產(chǎn)教融合水平。建設(shè)高?？萍紕?chuàng)新綜合服務(wù)平臺和科技人員個性化資源庫，推進(jìn)平臺資源與中小企業(yè)公共服務(wù)平臺、科惠網(wǎng)等平臺數(shù)據(jù)共享，推動高校科技資源精準(zhǔn)服務(wù)企業(yè)需求。到2025年，數(shù)字化平臺形成對高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新精準(zhǔn)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。圍繞我省優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，布局建設(shè)50個數(shù)字化產(chǎn)教融合實踐中心、卓越工程師和湖北工匠培養(yǎng)基地。

3）建設(shè)教育大數(shù)據(jù)中心。統(tǒng)籌推進(jìn)各類教育業(yè)務(wù)及決策信息系統(tǒng)建設(shè)，健全教育數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系，建設(shè)教育大數(shù)據(jù)池，建立教育數(shù)據(jù)一數(shù)一源、動態(tài)更新、資源共享機(jī)制，加強(qiáng)數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理。推進(jìn)教育數(shù)據(jù)的動態(tài)匯聚和有效流轉(zhuǎn)，加快教育管理核心業(yè)務(wù)數(shù)字化，提高教育決策、政務(wù)服務(wù)和教育治理水平。到2025年，基本建成面向各級教育管理者的數(shù)字駕駛艙，為教育決策分析、動態(tài)監(jiān)測、趨勢研判、風(fēng)險防控等提供數(shù)字化支撐。