Ambertime對外宣布全球首個教育+旅行+區(qū)塊鏈平臺正式誕生

據(jù)了解,Ambertime是與海外頂尖的區(qū)塊鏈技術(shù)團(tuán)隊(duì)展開合作,該團(tuán)隊(duì)由新加坡和菲律賓的頂尖區(qū)塊鏈人才組成,在業(yè)內(nèi)十分有名,其區(qū)塊鏈技術(shù)可以代表著目前世界上的最高水平,該團(tuán)隊(duì)是英國開源區(qū)塊鏈系統(tǒng)多鏈(Multichain)的合作伙伴,而多鏈?zhǔn)俏④浀膮^(qū)塊鏈服務(wù)合作伙伴。該團(tuán)隊(duì)在2017年度得過多項(xiàng)區(qū)塊鏈國際比賽的大獎,其中兩次獲得第一名。
以比特幣為代表的區(qū)塊鏈1.0時(shí)代,解決了點(diǎn)對點(diǎn)價(jià)值傳輸中的信任問題,但比特幣逐漸成為了“投資品”,其流通和支付的屬性越來越弱;到了區(qū)塊鏈2.0時(shí)代,以太坊通過智能合約實(shí)現(xiàn)了不同場景的應(yīng)用,但共用一條主鏈容易造成網(wǎng)絡(luò)擁堵,甚至癱瘓。
如果把比特幣比作“一個點(diǎn)”、以太坊比作“一條線”,那么作為區(qū)塊鏈3.0項(xiàng)目的Ambertime想做“一個面”,為教育行業(yè)和旅行行業(yè)構(gòu)建一個完整的區(qū)塊鏈技術(shù)服務(wù)開放平臺。
Ambertime區(qū)塊鏈平臺向任何機(jī)構(gòu)、組織、企業(yè)等第三方開放注冊,Ambertime將頒發(fā)公鑰證書給他們,這些合作伙伴均可在Ambertime開放平臺上發(fā)布學(xué)業(yè)任務(wù)、旅行計(jì)劃,頒發(fā)成就徽章、認(rèn)證證書和學(xué)歷證書等等,這些證書等將被放入?yún)^(qū)塊鏈中。同時(shí),注冊機(jī)構(gòu)可通過Ambertime開放平臺記錄跨地域的學(xué)員信息,追蹤用戶在此期間的行為記錄,構(gòu)建良性的信用生態(tài)體系,注冊機(jī)構(gòu)也將成為Ambertime的系統(tǒng)的最終驗(yàn)證者。
Ambertime通過區(qū)塊鏈技術(shù)為用戶的學(xué)習(xí)成果提供不可篡改的數(shù)字化證明,有效幫助第三方合作伙伴規(guī)避了信息的不透明、缺乏可信度和容易被篡改的問題。同時(shí),第三方合作伙伴通過Ambertime的開放平臺,獲得了品牌背書,提升了品牌形象,獲取了更多的生源、用戶和關(guān)注度。
作為區(qū)塊鏈技術(shù)服務(wù)開放平臺,Ambertime也向任何個人開放,用戶的上述重要數(shù)據(jù)信息在Ambertime開放平臺可被查詢、可被追溯和可被應(yīng)用,用戶對于自己的重要數(shù)據(jù)可以基于自身需求選擇全部加密、全部公開或者僅向被批準(zhǔn)的人公開。
基于此,Ambertime首創(chuàng)了具有時(shí)間限的區(qū)塊鏈?zhǔn)跈?quán)解密系統(tǒng),用戶可以為全部區(qū)塊節(jié)點(diǎn)內(nèi)容或部分區(qū)塊節(jié)點(diǎn)內(nèi)容設(shè)定授權(quán)時(shí)限,當(dāng)時(shí)限過期后,被授權(quán)方將無法繼續(xù)讀取被加密的區(qū)塊節(jié)點(diǎn)內(nèi)容。
在Ambertime平臺上,用戶一生中所有重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和旅行經(jīng)歷的信息均可被永久而安全的保存著。作為能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)一致存儲、無法篡改、無法抵賴的技術(shù)體系,區(qū)塊鏈在網(wǎng)絡(luò)中建立點(diǎn)對點(diǎn)之間可靠的信任,使得價(jià)值傳遞過程去除了中介的干擾,憑借安全的分布式存儲進(jìn)行驗(yàn)證,帶來了建立信任的范式轉(zhuǎn)變,也就確保了用戶重要的教育信息數(shù)據(jù)不會被篡改。Ambertime可以安全并永久地保存著用戶的學(xué)業(yè)記錄、學(xué)分變動、旅行足跡和收獲,以及所獲得的個人成就、獎勵、徽章、證書和文憑等等。用戶的行為記錄、教育信息、旅行經(jīng)歷、認(rèn)證證書等等是用戶在教育領(lǐng)域的重要資產(chǎn),將真正意義上的歸屬用戶個人所有,參與區(qū)塊鏈的每個人都將擁有自己數(shù)據(jù)的所有權(quán)和管理權(quán)。
除此之外,Ambertime還是全球首個區(qū)塊鏈教育資源共享平臺,基于Ambertime的開源性,全世界最會玩的人都可成為Ambertime的星際旅行家,通過實(shí)體教材、線下課程、旅行內(nèi)容的設(shè)計(jì),以及視頻、音頻、文檔、訪談、日志、問答、紀(jì)錄片等等多種形式,讓用戶多方位、全角度和趣味化的進(jìn)入到一個嶄新的新領(lǐng)域展開學(xué)習(xí)旅程,甚至還可以跟隨星際旅行家的行腳,面對面地感受耳濡目染,聆聽諄諄教誨,從而獲得極為豐富和難得的學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn),從而感受時(shí)間的真正魅力,體會因時(shí)間的積淀而帶來的成就感和愉悅感。
Ambertime的區(qū)塊鏈所記載的個人成就、徽章、證書、學(xué)歷和文憑等等,均是以時(shí)間流為基礎(chǔ),是一個動態(tài)的時(shí)間證明過程,而不僅僅是任何一個機(jī)構(gòu)或組織頒發(fā)的一種靜態(tài)的證明。用戶在Ambertime上所被記載的任何一個重要數(shù)據(jù),都是以真正流過的時(shí)光作為核心基礎(chǔ),也就是說,當(dāng)用戶自己或是第三方要查詢和追溯該用戶的證書是否為真實(shí)可信時(shí),查詢和追溯結(jié)果不只是一份靜態(tài)的證明文件,而是基于全部流淌過的時(shí)間所承載的信息瀑布流。基于此,Ambertime將從根本上斷絕了文憑造假或是學(xué)歷買賣的可能性,讓每一個用戶的重要數(shù)據(jù)、個人成就、榮譽(yù)徽章與學(xué)歷證書等等都具備其本應(yīng)具備的真實(shí)性和含金量。
據(jù)悉,Ambertime的終極愿景是基于區(qū)塊鏈經(jīng)歷認(rèn)證開放平臺和區(qū)塊鏈教育資源共享平臺,成為世界上最有趣且最具價(jià)值的“世界大學(xué)”。Ambertime這所“世界大學(xué)”因其不具備局限的物理空間,不具備中心化的教育體制,不具備全封閉的知識堡壘,甚至不具備嚴(yán)苛的入學(xué)條件和高昂的入學(xué)費(fèi)用,讓其真正成為一個基于互聯(lián)網(wǎng)的教育資源共享平臺,才有可能跨越地域限制、政治界限、社會地位、學(xué)識水平、社交關(guān)系以及貧富差距,通過大學(xué)院系模式和共享經(jīng)濟(jì)模式的設(shè)計(jì),讓越來越多的人基于興趣、思想、文化、商業(yè)驅(qū)動和認(rèn)證需求而共同形成一個節(jié)點(diǎn)分布式的并且遍布全世界的學(xué)習(xí)、工作和旅行的交互網(wǎng)絡(luò)。
相關(guān)推薦
如今的電影市場,教育題材影片不但屢屢缺席國內(nèi)大獎,甚至在影院也難覓蹤跡。在以票房作為電影唯一評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的洪流中,小制作的教育電影如何與商業(yè)大片抗衡?中國教育電影的出路又在哪里?《鳳凰琴》劇照
隨著網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的快速發(fā)展,很多學(xué)校都已經(jīng)建成校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,在網(wǎng)絡(luò)硬件基礎(chǔ)設(shè)施日趨成熟的情況下,充分利用校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,利用先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)改革傳統(tǒng)教育技術(shù),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,推動教育技術(shù)現(xiàn)代化的不斷發(fā)展,已經(jīng)成為必然的趨勢且不斷成為現(xiàn)實(shí)。在眾多現(xiàn)代教育技術(shù)中,流媒體技術(shù)是一種不斷被人們認(rèn)識,熟悉和使用的新技術(shù),它是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的綜合產(chǎn)物。流媒體既支持廣播,也支持點(diǎn)播,對遠(yuǎn)程教育過程中的直播、點(diǎn)播、答疑輔導(dǎo)、批改作業(yè)等學(xué)習(xí)方式極為便利,流媒體越來越普及于因特網(wǎng)的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。流媒體文件可以通過WEB服務(wù)器發(fā)布,通過VOD視頻點(diǎn)播服務(wù)器存儲流媒體文件信息?;诹髅襟w技術(shù)的遠(yuǎn)程教育